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        新课程杂志

        New Curriculum

        主管单位:山西出版传媒集团
        主办单位:山西三晋报刊传媒集团
        国际刊号:1673-2162
        国内刊号:14-1324/G4
        审稿时间:1个月内
        全年订价?#28023;?1104.96
        创刊:2008
        类别:社会科学II
        周期:月刊
        发行:山西
        语言:中文
        起订时间:
        曾用名:新课程(教研版)
        出版社:公司类
        ?#26102;啵?/span>030001
        主编:王建新
        邮发:22-405
        库存:200
        教育综合
        新课程杂志简介
        新课程杂志简介

        《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊?#34180;!?#26032;课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到广大教育工作者及一线教师的一致好评,收到了良好的社会效益。

        《新课程》杂志是国家新闻出版署批准,山西省新闻出版集团主管主办,?#26412;?#24072;范大学科学传播与教育研究中心协办的教育类学术期刊。本刊系山西省一级、国家二级期刊。面向全国公开发行的教育类期刊,应课改而生,肩负传播课改理念、交流课改经验、展示课改成果的任务。是一份教育工作者教育教学的指导刊物和教育课程改革的研究刊物。

        《新课程(中)》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊?#34180;!?#26032;课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到广大教育工作者及一线教师的一致好评,收到了良好的社会效益。

        《新课程(中)》杂志是国家新闻出版署批准,山西省新闻出版集团主管主办,?#26412;?#24072;范大学科学传播与教育研究中心协办的教育类学术期刊。本刊系山西省一级、国家二级期刊。面向全国公开发行的教育类期刊,应课改而生,肩负传播课改理念、交流课改经验、展示课改成果的任务。是一份教育工作者教育教学的指导刊物和教育课程改革的研究刊物。

        《新课程(下)》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊?#34180;!?#26032;课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到广大教育工作者及一线教师的一致好评,收到了良好的社会效益。

        《新课程(下)》杂志是国家新闻出版署批准,山西省新闻出版集团主管主办,?#26412;?#24072;范大学科学传播与教育研究中心协办的教育类学术期刊。本刊系山西省一级、国家二级期刊。面向全国公开发行的教育类期刊,应课改而生,肩负传播课改理念、交流课改经验、展示课改成果的任务。是一份教育工作者教育教学的指导刊物和教育课程改革的研究刊物。

        《新课程(新高考版)》杂志目前已停刊,具体复刊时间以杂志社官方消息为准。

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        • 开放问题 点燃课堂——浅议语文课堂开放性问题的设置

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          语文课堂的问题设置是一门学?#30465;?#24456;多时候,课堂提?#26102;?#36739;随意或繁多。提出的问题多是聚敛性问题,追求一个明确的答案。相比聚敛性问题,开放性问题更能激发学生的思考,更适合高中生发展要求。怎样设置有效的开放性问题...

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          作者:李霞 单位:甘肃省临?#21335;?#22303;桥中学

          语言和文化是密不可分的,在高中英语教学中渗透语言文化?#26434;?#25552;高学生的语?#38405;?#21147;、培养学生?#30446;?#25991;化意识具有重要意义。结合高中英语教学?#23548;?分析了高中英语教学中进行文化渗透的内容,?#25945;?#20102;文化渗透的实施策略。

        • 数学分析思想在高中数学解题中的应用研究

          作者:张正标 单位:甘肃省靖?#26029;?#31532;二中学

          高中数学本身具有较强的逻辑性和严谨性,教师如果能够正确地指导学生,拓展学生数学思路,就可以提高他们进一步学习的能力。主要对数学分析思想在高中数学解题教学中的应?#23186;?#34892;了分析,希望能为高中数学教学开展提供更...

        • 例题法在高中物理学习中的应用分析

          作者:郭祎彤 单位:辽宁省阜新市实验中学高三〈十一〉班

          例题法即是通过对典型例题的分析和讲解来加深学生对知识点的理解,提高学生的学习效率和质量。高中生在学习过程中,应该对例题进行及时的总结和概括,?#28304;死创?#21040;培养自身良好学习习惯和逻辑思维的能力。通常来说,物理...

        • 体育乃健康之保障,健?#30340;?#23398;习之后盾——提升高中体育教学有效性的几点做法

          作者:朱邦亮 单位:山东省广饶第一中学

          体育乃健康之保障,健?#30340;?#23398;习之后盾。高中学生正因为面临升学之压力,学习负担重,所以他们更应该重视体育运动。作为高中体育教师,必须要想方设法提升体育教学的有效性,进而提升高中学生的身体素质,为他们更好地学习...

        • 论新课改背景下提高语文教材单元教学效率的策略

          作者:唐福玖 单位:重庆市秀山县秀山高级中学校

          新高中语文教科书推广使用已经十年,语文课程标准的理念通过教材已经基本得到推广,但其间教师在利?#23186;?#26448;教学时同样出现了很多问题。教师需要从三个方面提高语文教材单元教学效?#30465;?/p>

        • 关注核心概念,悟《解三角形》中求参数范围之道

          作者:陈斌 单位:福建省晋江市第一中学

          解三角形时往往会遇到求边、角或代数式的取值范围(或最值)问题,解决这类问题是一个难点。但是,数学是自然的,只要关注核心概念,就能悟出求解此类问题之道。 本部分的核心概念当属"三角形",它的内涵包含边边、角...

        • 《物?#24335;?#26500;与性?#30465;?#27169;块中学生学习困难情况的研究

          作者:祝可一; 孙慧丽 单位:新疆师范大学附属中学

          《物?#24335;?#26500;与性?#30465;?#27169;块具有命题规?#23665;?#24378;,常考的知识点较固定,重点及难点也较突出的特点。认真分析和掌握该模块中学生学习困难的具体情况,可以帮助学生找到应对?#38469;?#30340;策略,提高学生的学习效?#30465;?/p>

        • 试析多媒体在高中语文写作中的应用

          作者:李亚华 单位:贵州省遵义市第二十一中学

          在当今这个快速发展的时代,我国国力增强,科技水平已经走在世界的前?#23567;?#20449;息技术在多个领域都?#36824;?#27867;地应用,如今衡量?#25191;?#20154;的基本能力和文化素养都离不开对信息的收集、处理、应用的能力。网络具有不受时间和空间限...

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          互联网技术?#30446;?#36895;发展,不仅影响和改变了人们的工作和生活方式,也在不知不觉中影响着教育领域的教学方式、教学方法。微课也是在这一背景下,开始走进学校的课堂。在教育部的大力推动下,微课教学模式目前开始在教育教...

        • 新课改下高中信息技术与数学的有效整合

          作者:张美珍 单位:广西壮族自治区北海市北海中学

          随着新课改的不断深入,以信息技术推进教育?#25191;?#21270;成为我国素?#24335;?#32946;的重要内容。新课改?#26434;?#39640;中数学的教学要求也越来越高,传统的教学模式逐渐被摒弃,高中数学老师的教学方法和理念都要进行改进。信息技术在高中数学...

        • 快乐教学法在高中计算机教学中的应用微探

          作者:安武松 单位:山西省?#27973;?#21439;博立中学

          时代发展是教育事业最大的助推器。随着科学技术的不断进步,社会建设所需的人才越来越多,对人才的要求也越来越高,信息技术应用能力逐渐成为新时代人才必备的基本素质之一。高中是人才培养的重要阶段,所以高中计算机...

        • 高中语文学困生与学优生的学?#23433;?#30053;差异分析

          作者:蒋雨晴 单位:浙江省丽水市缙云中学

          高中语文学习成果的高低的部分原因来?#26434;?#23398;生本身的学习态度和学习勤奋程度,学习态度?#33487;?学习勤奋,成绩就比较好,相反就比较差,这种差异性造成了学优生和学困生。作为一门基础学科,语文的学习质量关系着其他科目的...

        • 对当前高中时事政治教育的初步认识

          作者:张晓锋 单位:山西省临汾市第二中学校

          高中时事政治教育在时政教育资源、所处教育环境、高中生特点、教师自身认同等方面呈现新的特点。开展高中时事政治教育,需要在开发整合时事政治教育的信息资源、确立学生主体地位、发挥课堂主阵地和教师主导作用、...

        • 创设情景对高中数学教学的积极影响

          作者:阎国培 单位:河北省秦?#23454;?#24066;山海关第一中学

          推进情景教学在高中数学教学中的广泛应用,可以提高师生间的交流质量和互动效果,激发学生的学习兴趣,提高学生学习的主动性和课?#23186;?#23398;效?#30465;?#39640;中数学教师在教学?#23548;?#20013;要不断探索、不断创新,综合运用各种方法促进情景...

        • 浅析自主合作探究模式在高中语文教学中的?#23548;?/a>

          作者:武鼎芬 单位:山西省大同市左云县高级中学

          随着我国教育的不断发展,各种新?#34180;?#39640;效的教学模式?#21512;?#28044;现。自主合作探究模式是当前最受广大教师青睐的教学模式之一。针对该模式在高中语文教学中的?#23548;?#36827;行阐述,以期能给广大高中语文教师带来参考。

        • 思维导图在英语词汇教学中的应用

          作者:艾小艳 单位:江西省南昌市铁路一中

          思维导图是一种可视化的知识表征工具,结合思维导图开展英语词汇教学,对学生的英语词汇学习具有重要的意义。主要阐述了思维导图的具体内涵,并且就思维导图在英语词汇教学中应用提出?#24605;?#28857;思考,旨在提高英语词汇教学...

        • 探究性学习模式在高中物理教学中的应用分析

          作者:冯国平 单位:福建省漳州实验中学

          高中物理给很多高中生的印象就是抽象、难学,很多学生都惧怕物理,一谈到物理心里就?#27973;?#19981;知所措。在传统教学方式下,老师对学生采取的是"灌输"的方法,?#36824;?#23398;生掌握与否,一个劲儿往学生脑子里灌输物理概念、定理等,...

        • 角色扮演在高中生物教学中的应用探究

          作者:张皮凤 单位:福建省三明市大田县第一中学

          高中生物课程难教,主要是由于生物学概念、原理、过程抽象,难于理解。?#28909;?#25945;学手段方法落后,学生将对本就生?#26448;?#25026;?#21335;?#20851;知识学习失去兴趣。集趣味?#26434;?#24418;象化于一体的角色扮演教学模式恰好符合高中生物课程教学,通过...

        • ?#25945;?#22914;何提高高中语文教学的有效性

          作者:单瑶琴 单位:浙江省东阳市第二高级中学

          如何在有限的教学时间内提高语文教学的有效性,这就需要在整个教学中采用合?#26159;?#27491;确的教学方法。让每个学生在整个学习过程中调动他们的积极主动性,并?#22303;?#20854;?#23548;?#21450;创新能力,从而使学生在最有限的教学时间中取?#23186;?#27493;,...

        • ?#31243;?#26032;课改下高中数学课?#23186;?#23398;有效性的提高

          作者:季炎和 单位:福建省浦城县第三中学

          随着新课改的不断深入,对高中数学课?#23186;?#23398;提出了更高的要求,广大教师必须转变课?#23186;?#23398;观念,创新教学模式,将提高课?#23186;?#23398;有效性当作当前教学的首要任务,充分发挥学生的主体优势,促进学生数学能力的提高。结合新课改...

        • 高中化学高效课堂构建策略分析

          作者:刘小丽 单位:福建省龙岩市永定一中

          随着我国教育水平的不断发展,学校越来越重视高效课堂的构建,加强课?#23186;?#23398;内容质量,减轻学生学习压力,提高学习效?#30465;?#25945;师要充分利用高中生的特征,结合化学知识,做好充分的课前准备,全面提高学生的学习能力,达到课堂...

        • 通用技术魅力课堂的构建

          作者:陈化民 单位:浙江省金华市义乌市第五中学

          浙江省通用技术课程自2007年开课至今,已经整整十年了。十年来浙江省通用技术课程开设得到了上级部门的高度重视,2008年纳入学考科目,2015年又被纳入"7选3"的高考科目,这是课程之幸,也是任课老师之幸。结合十年来...

        • 如何激发高中英语学困生学习的积极性

          作者:周鑫 单位:湖北省襄阳东风中学

          高中阶段英语学困生由于主观或客观因素的影响,英语基础知识不扎实、语言技能发展不平衡、阅读能力也?#27973;?#24046;。要想激发英语学困生的学习积极性,成功转化他们,需要注意的问题有很多。下面结合?#23548;式?#23398;经验,谈一谈如何...

        • 在高中地理教学中培养学生核心素养的策略探究

          作者:莫德慧 单位:广西壮族自治区?#26144;?#32599;城仫佬族自治县高级中学

          新课程改革的推进,提出了要培养学生核心素养的要求。高中地理的核心素养大体包括四个方面:人地协调观、区域认知、综合思维以及地理?#23548;?#21147;。主要就高中地理教学中培养学生核心素养的策略进行阐述,以期能给广大高中...

        • 高中美术鉴赏教学与学生审美能力的培养

          作者:郝丽俊 单位:山西省平遥县第三中学校

          高中美术鉴赏课程的开设,不仅能够减轻学生的学习压力,还能够适应时代发展步伐,?#25214;?#23398;生的情操,促进学生德、智、体、美、劳综合能力的发展进步,并且能够培养学生的审美能力,促进高中生全面发展进步。

        • 高中班主任班级管理艺术漫谈

          作者:刘晓峰 单位:福建省南安市国光中学

          高中阶段学生与其他阶段学生相比,身心发生?#21496;?#28872;变化,他们的独立意识开始增强,越来越不希望将自己禁锢于他人的管理牢笼?#22270;?#38145;中,这导致原本就繁琐复杂的班主任管理工作变得更为困难?#22270;?#24040;。在当前教育新形势下,高...

        • 新教师应积极主动上好“四课”

          作者:吴叹 单位:四川省仪陇复兴中学

          主要介绍新教师应上好的"四课":见面课,重视第一印象效应;首授课,重视正课的首因效应;教研课,重视同行的晕?#20013;?#24212;;汇报课,重?#37038;?#29983;的近因效应。

        • 高中英语课?#23186;?#23398;中有关情感教育的应用研究

          作者:苏金香 单位:宁夏回族自治区石嘴山市第一中学

          ?#26434;?#35821;教学为核心,分析情感教育对高中英语教学的重要性,提出情感教育在高中英语教学中的应用?#23548;?优化高中英语教学体系,提高教学水平和教学质量,进而为相关研究人员提供些许帮助。

        • 对高中舞蹈教学中的心理教育的?#25945;?/a>

          作者:孙帅 单位:山东省庆云县第一中学

          随着新课改的不断渗透,对高中舞蹈教学也提出了全新的要求。学生的心理素质,已经成为社会衡量人才的重要标准。因此,在高中舞蹈教学中,教师要结合新课改的教学理念,真正将心理教育融入舞蹈教学中,提升学生的心理素养...

        • ?#31243;?#39640;中物理力学综合题解题技巧

          作者:黄?#26410;?span> 单位:广西壮族自治区马山县金伦中学

          高中物理总共有几大板块,其中力学部分是高中学生入门物理知识最重要的一个?#26041;?与其说力学部分重要不如说力学贯穿?#33487;?#20010;高中物理课程,后续的许多知识都要用到力学分析来简化问题。基本上在每年的高考中力学综合题...

        • 国学经典诵读与初中语文教学的有效整合策略

          作者:王文湘 单位:甘肃省武威市民勤实验中学

          我国不仅历史悠久,而且文化博大精深。在我国传统文化中,国学经典具有举足轻重的地位。比起其他科目,初中语文因其教材包含着太多国学经典的节选片段,所以在对国学经典的弘扬上,语文教学能发挥出相当大的作用。因此,...

        • 思从容 学从容——初中科学学习中思维?#20064;?#30340;再认?#38431;?#20877;研究

          作者:郭萍 单位:浙江省杭州萧山高桥初级中学

          卢梭在《爱弥尔》中说道?#28023;?#27599;一个人的心灵有它自己的形式,必须?#27492;?#30340;形式去指导他,必须通过它这?#20013;?#24335;,而不能通过其他的形式去教育,才能使你对他花费?#30446;?#24515;取得成效。"其实学生的思维就像琴弦,拨得轻重不同,效果...

        • 听记作文素材对提高学生思维、表达能力的作用

          作者:陈?#21512;?span> 单位:甘肃省白银市靖?#26029;?#19977;滩中学

          听记作文可以得到广?#26680;?#26448;,这对中学生思维能力和表达能力的提升具有积极的影响和作用。听记作文就是倾听别人朗读优美的文章,在听的过程中能够记录相关的美句或者关键词等,按照不同的记忆方式将文章有效记录下来。...

        • 农村初中语文情境教学的实?#33268;?#24452;

          作者:张乾 单位:甘肃省白银市会宁县?#20351;?#20013;学

          新课程标准下的语文教学既要求学生知识能力的培养,又要求学生自主学习能力以及优秀学习?#20998;?#30340;培养。作为农村的初中语文教师,必须充分利用身边一切可利用的教学资源,创设良好的教学情境,以确保学生语文能力的有效提...

        • 巧用形象鉴赏古典诗词

          作者:许明涛; 郭宏才 单位:甘肃省庆阳市环县第四中学

          中国古典诗词的辉煌史就是其形象的创造史和表达史。形象为中国古典诗词贴上了一个又一个经典的标签。可以说中国古典诗词的语言就是形象化了的语言,中国古典诗词的魅力就是形象化了的魅力。形象既是古典诗词华丽的...

        • 初中英语写作课堂四部曲

          作者:张丽 单位:甘肃省武威市民勤实验中学

          写作是初中学生学习英语应掌握的一项基本技能,它考查学生的综合应用能力,对学生的语言基本功要求较高。它在短时间内训练效果不明显,需要?#20013;?#19981;断地坚持训练,而在训练的过程中任?#25105;?#20010;?#26041;?#20986;现问题都会影响训练的效...

        • 中学数学“两极分化”现象的成因与对策研究

          作者:马岚 单位:甘肃省平凉市第十中学

          中学数学是培养学生数学水平的关键时期,这个阶段的教学将会影响学生高中数学知识的学习水平。由于中学是过渡时期,经常容易出现两极分化?#21335;?#35937;。为此,教师应该找出原因,提出对策,将两极分化扼杀在中学阶段。先提出...

        • 天祝县华藏初中培养学生自主学习能力的尝试

          作者:张有基; 张有兰 单位:甘肃省天祝县华藏寺镇初级中学; 甘肃省天祝县华藏寺镇水泉小学

          自主学习能力是学生应具备的最为重要的能力之一。什么是教育?教育就是培养人的学习习惯。一个人一旦养成了自主学习?#21335;?#24815;,并形成了适合自己的自主学习能力,将会终身受益,对他的学习、生活和工作以及未来的发展都...

        • 农村中小学社团文化建设研究

          作者:胡亚平 单位:甘肃省白银市会宁县实验中学

          农村的中小学在教育改革的浪潮中获得?#21496;?#22823;的发展,单纯的课?#23186;?#23398;已经不能满足对人的综合素养的培养要求,整合课内课外、校内校外的优?#39318;?#28304;,将其积极的作用发挥在教育中,社团是一个最便捷的途径。在一般人的认知中...

        • 中小学德育模式探索与?#23548;?#30740;究

          作者:李开柱 单位:甘肃省武威市凉州区九?#38556;?#20061;年制学校

          在改革的大?#28006;?#19979;,中小学中越来越关注德育教学工作。在全新的挑战当中,在中小学德育教学引导当中,必须要以可?#20013;?#21457;展的眼光去研究?#23548;?#20013;的问题,并在之后大胆探索分析,建立一个符合时代发展的模式,以全校学生为基础...

        • 关于农村中学朗读现状及对策的几点思考

          作者:李芳 单位:甘肃省景泰县红水中学

          《义务教育语文课程标准》中对学生的朗读提出了特别要求?#28023;?#29992;普通话正确、流利、有感情地朗读。"朗读是语文教学中最常用的方法,它能够培养学生领?#26434;?#35328;美,意境美,情感美。可见,朗读对学生的重要性不言而喻。但是...

        • 新课程背景下初中历史有效教学策略探析

          作者:张?#21512;?span> 单位:吉林省长春?#20449;?#23433;县农安镇滨?#26144;?#32423;中学

          在传统的历?#26041;?#23398;中,教师的教学方式较为单一,难以激发学生的学习兴趣,提高学生的学习效?#30465;?#20026;此,我国实行了新课程改革,要求教师在教学过程中突出学生的主体地位,要丰富自己的教学手段,以提高课堂的教学效?#30465;?#20027;要...

        • ?#31243;?#23398;科融合对学生核心素养培养的重要性

          作者:王飞云 单位:浙江省杭州市余杭区塘栖三中

          新课改的关键?#26041;?#26159;"发展学生的核心素养体系",培养学生的学科核心素养有助于学生把握学科的价值体系的内核,提高学习效果,在大量的?#23548;?#20013;发现不同的学科其核心素养不同,教学方法也有所不同,初中科学学科教学也是...

        • 浅析如何指导初中生作文“一题多作”

          作者:谢斌 单位:甘肃省白银市景泰县第四中学

          "文章不?#23706;?#22238;改。""一题多作"训练就是指导学生修改自己?#21335;?#20316;或变换角度、文体重新创作的方法。按照一定标准和方法步骤对学生进行指导训练,切实拓展学生思维,提高学生写作能力。

        • 初中英语语境教学对策探析

          作者:吴佳孺 单位:甘肃省白银市景泰县草窝滩初级中学

          英语是一门交际类的语言科目,学习英语的过程在?#25345;?#31243;度上就是学习语言知识、运用语言进行沟通交流的一个过程,建立适合学生语言发展的情景是当今初中英语教学中最为关键的地方,随着新课程的改革与发展,英语语境在初...

        • 分析初中数学教学中如何渗透数学思想方法

          作者:陆立强 单位:甘肃省兰州榆中县第四中学

          新课改不断深入下,初中在开展教学活动中,要改变传统的灌输式教学模式,教师在?#23548;式?#23398;中,要注重数学思想方法的渗透,为学生创造良好的学习环境,使学生更好地掌握知识,有效融入课?#23186;?#23398;中,从而提升学生学习效?#30465;?#22240;此...

        • 实验探究在初中化学课?#23186;?#23398;中的应用分析

          作者:孟丽 单位:山西省晋城市矿区中学

          随着新课改的不断推进与发展,教育部对各个学科的建设提出了新的要求。初中化学是初中阶段的一门重要学科,化学的学习离不开实验探究,教师在教授化学知识的过程中要有效地结合实验,使学生高效地领悟化学内涵。将对实...

        • 体育教学中语言艺术及运用的策略?#25945;?/a>

          作者:陈慧丽 单位:浙江省杭州市杭州江南实验学校

          体育教学是素?#24335;?#32946;的重要组成部分,体育教学对学生来说有着重要的作用。体育教育中教学方法的选择和运用十分关键,体育教学中的语言艺术运用十分关键。?#25945;?#20102;体育教学中语言艺术运用的要求和策略,进而更好地促进体...

        • ?#31243;?#33521;语学习若干策略之词汇教学

          作者:李丽 单位:山西省忻州市教研室

          作为一名教研员,在日常的教研教学活动以及英语?#31034;?#35843;查中,发?#25191;?#27719;学习是很多老师和学生甚至是家长头疼的一件事。比如在近期的教学活动中,有的学校进行课标后1500词的过关活动,老师抱怨说达标的学生不多,学生也头...

        • 微观化学,形象认知——初中化学教学如何形象展现分子、原子知识

          作者:王德华 单位:青海省西宁市城北区朝阳学校

          化学研究的是分子或原子等微观层次的物质性质和变化规律。如果只靠理论描述,学生无法形成形象认知,甚?#37327;?#33021;产生认知误区。要想让学生深入理解知识,教师就要整合教学内容,以形象的方式展现知识。结合教学?#23548;?对怎...

        • 基于微课教育分析初中英语学生核心素养的培养路径

          作者:胡海涛 单位:浙江省杭州市萧山区瓜沥镇坎山初级中学

          初中生的心理和智力正处于高速发展的阶段,在这一段时期内?#20113;?#36827;行思维和能力的培养,?#28304;?#36827;初中生未来发展具有重要作用。而在这一阶?#25991;?受到多种主观或客观因素的影响,我国初中英语教学仍然存在一定的问题。在进行...

        • 浅析电?#24433;?#26495;运用于初中数学“图形与?#36127;巍?#35838;?#23186;?#23398;

          作者:李建军 单位:甘肃省武威第十五中学

          近年来,新课程改革的推进对我国初中数学教学产生了很大的影响,要求在初中教学中采用新型的教育教学技术。而电?#24433;?#26495;在初中数学教育中的运用,能够通过融入多媒体的方式丰富初中数学教学手段,特别是在初中数学"图形...

        • 微课在初中化学教学中的应用分析

          作者:周彦 单位:湖北省武汉七一华源中学

          随着素?#24335;?#32946;和新课程标准改革的不断深入,传统的教育理念以及教学模式都亟须改进和优化,在教育教学的过程中需要加强对各种新型教学模式的应用。其中微课作为一种全新的教学方法,逐渐在各学科的教学中得到广泛应用,...

        • 循循善诱,徐徐图之——七年级作文教学之我见

          作者:?#36136;?#23071; 单位:福建省莆田青璜中学

          学段的升级并没有让七年级学生的写作水平得到相应的提升,学生的写作题材单一,对文章中心的解读较为肤浅,与想象中的中学生写作水平不符。这些现象已成为七年级阶段作文教学的重点也是难点。如何有效提高七年级学生...

        • 初中英语教学之我见

          作者:何利文 单位:甘肃省天水市武山县温泉镇温泉九年制学校

          英语作为一门语言性学科,其学科特点主要是记忆性、应用性、新颖性。中学生由于其性格特点,学生正处于叛逆阶段,对教师布置的作业往往不能够及时完成,而英语正是需要学生大量的记忆和练习,这导致初中英语教学困难重...

        • 优化初中数学教学现状的策略思考

          作者:康磊 单位:甘肃省天水市武山县教育体育局

          初中数学是初中阶段所有课程中的基础性核心课程。然而,学生升入初中后,往往会发生分化,成绩下降,造成了初中数学教学的颓势。出现这种情况有许多原因,现状令人担?#24688;?#25552;出从学法指导、课前导学、师?#20132;?#21161;、多元探究...

        • 合作学习在初中英语教学中的有效应用探析

          作者:李芬霞 单位:甘肃省临夏州和政县陈家集中学

          对学生来说,初中英语是他们学习英语的初级阶段,这为他们今后学习发展起着至关重要的作用,所以在平时的教学中尤其要注意科学教学,提升学生学习英语的效?#30465;4邮?#36136;上来看,初中英语明?#24895;?#20854;他学科不同,英语属于语言类...

        • 农村初中英语趣味课堂初探

          作者:代长雁 单位:甘肃省天祝县天堂学校

          由于环境的影响,学生对初中英语的认识不足,重视?#36824;?他们在课堂上不认真听讲,课下也不听不读,导致英语成绩得不到有效的提高,使农村初中英语教学面临着很大的困难和挑?#20581;?#22914;何在农村初中英语教学中激发学生兴趣,调...

        • 合作学习模式在初中数学教学中的应用探究

          作者:游秀英 单位:福建省建瓯?#34892;?#22697;中学

          在新一轮课程改革下,如果?#36291;?#37319;取传统灌注式教学方式,则无法真正满足教学要求,尤其是初中数学具有抽象性,大多数学生缺乏理解与认识,如不及时采取全新的教学对策,则无法提高教学质量。将合作学习模式应用到初中数学...

        • 小议初中生物课?#23186;?#23398;中小组合作学习的策略

          作者:王强 单位:陕西省商洛市商州区牧护关镇秦关初级中学

          教师们一直在努力探究并实施新课改理念,学生也不再依赖于?#20848;?#30828;背的方法来记忆生物知识。但是,经常会发现,大量的合作探究活动通常处于形式化阶段,教学效率低下。?#28304;?#36827;行?#24605;?#21333;的分析。

        • 初中音?#26088;?#36175;有效性教学探究

          作者:孙小桃 单位:甘肃省兰州市第四十三中学

          随着经济与科技的不断发展,教育问题成为当前社会十分?#35753;?#30340;主题之一。初中音乐教育主要是为了提高学生自身的?#25351;?#20026;目的,助其建立良好的音乐审美观而开展的课程。对提升初中音?#26088;?#36175;课方面提出一些合理的建议,并例...

        • 优化提问,提高历史与社会课?#23186;?#23398;实效

          作者:张晨 单位:浙江省台州市黄岩区南城中学

          初中历史与社会是初中阶段的重要学科。课堂提?#39318;?#20026;这一学科教学中的重要?#26041;??#26434;?#23398;生身心素养的提升有着不?#21830;?#20195;的作用,更对初中历史与社会这一学科教学的具体成效有着促进作用。关注并?#25945;?#22914;何进行初中历史与社...

        • ?#25945;?#21021;中化学教学现状及提高课堂效率的有效策略

          作者:张玉平 单位:甘肃省兰?#33795;?#22269;语学校

          随着新课标教学理念的推进,初中化学的教学形式发生了翻天覆地的变化。教师在教学过程中逐渐开始将教学内容与实际生活相结合,培养学生自主学习的意识,使学生能够灵活地运用学生所学的化学知识,使学生对化学这门学科...

        • 培养农村学生良好阅读习惯之我见

          作者:滕志龙 单位:甘肃省白银市靖?#26029;?#20116;合中学

          培养农村学生养成良好的课外阅读习惯,在农村语文教学中至关重要。结合教学?#23548;?就如?#38395;?#20859;农村初中生养成良好的课外阅读习惯粗浅地谈几点体会,以作为引玉之砖。教师身教言传,激发学生的阅读兴趣;跳出传统假期作业...

        • 论初中小班化教学中学生英语学习兴趣的培养

          作者:?#35780;?#26032; 单位:甘肃省民勤县苏武乡新河中学

          ?#26434;?#20013;学生来说,学生的英语学习兴趣是尤为重要的。?#28909;?#23398;生?#26434;?#35821;科目有很好的学习兴趣,就可以很好地激励学生进行自主式学习。当下随着我国素?#24335;?#32946;的推进和九年义务制教育的推进,学生人数在逐年增加,在很多班级中...

        • 在数学课堂上培育学生的创新能力

          作者:赵宏伟 单位:吉林省通榆县第二中学校

          数学是初中教育中重要的学科,本学科不仅能开发学生的智力水平,而?#19968;?#33021;提升学生抽象思维的能力,所以在数学教学中要培养学生的创新思维和创新能力,从而使他们适应当今社会的发展。

        • 初中学生体育核心素养及培养探究

          作者:陈铭 单位:甘肃省白银市会宁县?#27675;?#20892;业中学

          在素?#24335;?#32946;的大背景下,初中体育教学早已不单是身体?#22303;?#36825;么简单,在?#23548;式?#23398;活动开展中,更加注重对学生体育精神、体育品德的培育。体育是发展身心素?#30465;⑹导?#33021;力的重要载体,初中阶段正是发展体育技能的最佳契机,其...

        • 初中美术课?#23186;?#23398;中激发学生的学习兴趣

          作者:马金莲 单位:新疆维吾尔自治区阿克苏市第十三中学

          初中的美术教学当中,教导学生学会相应的美术知识,逐渐掌握美术中一些基本的绘画技术。学生在美术学习当中首先要提升自身的美术知识技能掌握,还要逐渐培养自身对美术作品的审美能力,这些都是初中美术教学主要的目的...

        • 促进农村中小学可?#20013;?#21457;展的思考

          作者:杨天龙 单位:甘肃省武威市凉州区金塔乡中学

          随着改革开放的深入和社会的发展进步,人们对教育的要求越来越高,导致农村中小学留不住学生,越办规模越小,?#32479;?#24066;中小学相比各方面的差距越来越大。农村中小学创新驱动,保持可?#20013;?#21457;展已成为自身生存的必然选择,该问...

        • 论初中后进生转化工作的创新

          作者:刘文彩; 张兴刚 单位:甘肃省武威市凉州区永昌学区; 甘肃省武威第二十三中学

          随着时代的发展,素?#24335;?#32946;的不断深入,后进生转化工作成为我国教育问题的重中之重,也是一个长期困扰教育工作顺利发展的主要难题,是我国实施素?#24335;?#32946;的"绊脚石"。?#26434;?#36825;个问题教师不能回避,要迎难而上,以创新性的思...

        • 综合课程视域下的政治教师素养——以“秦汉学校综合课程教师专业素养发展研究”为例

          作者:翟燕 单位:陕西省西安市清华附中西安学校

          基础教育进入"核心素养"时代,培养学生的各种素养成为新的教学目标。而培育学生素养的前提与关键应该是教师具有各种素养,那么教师应该如?#38395;?#32946;和提升自身的素养呢?#23458;?#36807;开发综合课程,以《秦汉学校综合课程教师专...

        • 初中数学课?#23186;?#23398;中情感因素的渗透初探

          作者:刘燕莉 单位:福建省泉州培元中学

          在初中教学中,数学教学更趋向于理论化,学生在学习时,需要投入更多的耐心,教师在初中数学的教学中需要投入较多的精力,尽量在教学中带入自己的情感,用自己的情感去影响学生,让学生带着积极的学习态度参与到初中数学...

        • 小学语文低年级亲子互动课堂研究

          作者:梁兰英 单位:福建省武夷山市新丰小学

          一对一互动课堂是教学发展前沿,如何在低年级语文课堂中展开有效、优质的一对一教学是研究重点。以低年级词汇为教学目标,设计人机交互学习应用,在家通过家长协助开展训练,在校机房开展一对一教学。?#23548;?#35777;明,一对一...

        • 小学高年级学生阅读能力现状调查分析及对策研究

          作者:谢慧芳 单位:江苏省徐州市段庄第一小学校

          阅读是人获得知识、感知情感的一种最基本、最重要的途径。通过阅?#37327;?#20197;增加知识积累,开阔视野,丰富想象力,改善思维?#20998;?提升创造能力;还可以丰富人的情感,懂得追求真善美;同时?#37096;?#20197;改变人的心境,增加生活情趣,使...

        • 探索小学语文试卷有效分析的方法和策略

          作者:罗晓娟 单位:甘肃省酒泉市实验小学

          小学阶段的教学不同于初高中阶段的教学,小学阶段注重的是方式方法的教学,好的学习方法可以让学生事半功倍。同时,?#38469;?#30340;成败是学生和老师最为关注的问题,如何在一次?#38469;?#21518;?#37038;跃?#20013;总结经验,在总结中不断提升学生成...

        • ?#31243;?#23478;庭教育中培养小学生语文自主学习能力的研究

          作者:王瑞 单位:甘肃省?#26448;?#21439;城关小学

          小学生自主学习习惯的养成,和家长的家庭教育方式有着密切的关系,小学语文自主学习习惯主要体现在学生自己合理安排家庭作业、课外阅读以及写作的时间等方面,这需要家长和老师密?#20449;?#21512;,结合小学生的心理特点,针对不...

        • 小学经典诵读问题与对策研究

          作者:郑艳妮 单位:甘肃省?#26448;?#21439;城关小学

          近年来,在人们对教育重视程度不断提高以及我国教学水平不断提高的情况下,学生的学习内容变得更加丰富多?#30465;?#38543;着《中国诗词大会》等精?#24335;?#30446;的播出,全民掀起了学习经典文化的新浪?#34180;?#20026;了更好地加?#35838;?#22269;小学生核心...

        • 找准语文教学的真正起点

          作者:钟翠红 单位:广东省?#20998;?#24066;?#35835;?#21439;友邦小学

          语文课?#23186;?#23398;要根据教学目标,以及教学的重点、难点,找准教学的切入点,为新课搭桥铺路,使学生兴趣盎然、精神集中地投入对新课的学习中,调动学生的求知欲望,让学生投入学习新知识的最佳情境中,培养学生的语感,?#25214;?#23398;...

        • 教师课堂评价对学生的激励

          作者:李旭明 单位:甘肃省白银市教场小学

          教师课堂评价是进行课?#23186;?#23398;中的重要一环,也是教师必备的一项重要的专业技能。在新课标改革的大背景下,充分调动学生的积极性、培养学生的学习兴趣变得十分重要。而在这其中课堂评价对提高学生参与课?#23186;?#23398;活动的积...

        • 谈小学数学课堂即时评价的语言艺术

          作者:蒋宗林 单位:甘肃省白银市会宁县?#20248;?#38215;教育管理中心

          教师课堂即时评价是指在课?#23186;?#23398;情境中,教师采用?#26434;鎩?#38750;?#26434;?#31561;形式对来源于学生的信息作出回应的活动方式。在实际的小学数学课堂中,即时评价?#26434;?#35838;?#23186;?#23398;的顺利进行和提高学生综合能力有?#27431;浅?#37325;要的意义。

        • 激发兴趣,拓展思路,提高“数学好玩”教学有效性

          作者:尚建生 单位:甘肃省酒泉市西大?#20013;?#23398;

          如何提高"数学好玩"内容教学的有效性,必须把握目标要求,加强与生活的联系,立足于?#23548;?#25506;索活动的参与过程,引导学生经历无序思考—有序思考—跳跃思考—抽象计算—建立模型,通过列表、画图、活动设计等多种方式,提...

        • 农村小规模学校教师?#25191;?#20449;息技术操作使用培训策略

          作者:杨全红 单位:甘肃省庄浪县杨河乡马寺小学

          信息化的今天,为了合理地分配教育资源,促进城乡之间优?#24335;?#32946;资源共享,让农村小规模学校里面的学生也能够享受到优质的教育资源,享受到?#25191;?#20449;息技术发展的成果,教师必须行动起来,这?#26434;?#20419;进社会的均衡全面发展意义重...

        • 《小学生心理健康教育与美育相结合的研究?#26041;?#39064;报告

          作者:刘文妍 单位:甘肃省酒泉?#20332;?#21457;射中心东风小学

          酒泉?#20332;?#21457;射中心东风小学高度重视学生心理健康教育,并把提高学生心理素质,培养健全人格,促进学生健康成长和全面发展放在办学的重要位置上。《小学生心理健康教育与美育相结合的研究》通过学校、家庭和社会的协作,...

        • “翻转课堂”教学模式设计

          作者:白娥 单位:甘肃省会宁县回民小学

          随着信息技术和教学理念的不断更新,翻转课堂成为国内外教育界的?#35753;?#35805;题。它打破了传统的教学模式,为教学改革的开展注入了新的活力。提出了翻转课堂的教学模型,以"计算机应?#27809;?#30784;"课程为例,设计了较为完整的基于...

        • 深入开展社团活动,拓宽农村学生的发展空间

          作者:李小平 单位:甘肃省平凉市庄浪县南湖小学

          受到长期以来应试教育风气的影响和落后的经济条件的制约,农村音乐教育始终处于比?#19979;?#21518;的状态。想要改变这一局面,不仅需要音乐教师在音乐课?#23186;?#23398;中转变教学观念,丰富教学手段,提升音乐课堂效率,更需要在实际的课...

        • 谈小学语文群文阅读教学策略

          作者:?#36739;?#33521; 单位:甘肃省兰州市城关区畅家巷小学

          群文阅读,是对传统阅读教学方式的一种改进和更新,是在原有教学基础上发展起来的一种新型有效的教学方法。同时,这种阅读教学方法也给小学语文教师带来了一个巨大的挑战,使语文的教育向前?#33268;?#20102;一大步。

        • 把握有效生成,焕发课堂魅力——“小学语文课堂有效动态生成”策略研究

          作者:王铮 单位:福建省厦门市滨北小学

          课堂的生成性是新课程倡导的一个重要教学理念,我们的课堂面对的是一个个鲜活的生命,学生是灵动的个体,他们使课堂出?#25351;?#31181;难以预设的生成性资源。如何使小学语文课堂中生成更有效?#23458;?#36807;一系列教学研讨与课例分析,总...

        • ?#31243;?#23567;学英语词汇教学中的“音?#34180;?#24418;?#34180;?#20041;”

          作者:苏昕 单位:江苏省昆山市玉山镇振华实验小学

          语言是由语音、词汇以及语法三个密不可分的部分组成的,其中词汇是最基本的组成单位。在小学英语教学中,词汇的学习是一个重要的方面。在教学过程中,教师要坚持贯彻并强调词汇的语音、?#24066;巍?#35789;义教学,并通过一些词汇...

        • 在数学课堂中提升学生阅读理解能力的策略初探

          作者:卢巧萍 单位:广东省广州市荔湾区新东小学

          阅读是学生获得知识的主要途径,也是一种高效的学习方法。知识的获取到灵活运用?#21152;?#38405;读息息相关。因为在数学教学中不只是数字、运算符号的结合,还有文字的理解与空间逻辑思维的有效运用。阅读能力的高低,往往决定...

        • ?#31243;?#26032;理念下小学语文中段阅读教学的方法

          作者:王亚英 单位:江苏省昆山市第一中心小学

          在新的课程改革下,虽然小学语文教学的各个方面都取得了不错的成果,但是语文课程中的阅读教学依旧?#26434;?#25991;教师提出了更高更新的要求。因此,主要以学生为主体来剖析传统语文阅读教学中的弊端,以及在?#25191;?#38405;读教学中,教...

        • 由树及人 由她及我——小学语文“至简课堂?#34180;端?#24198;龄?#31034;?#30340;樟树?#26041;?#23398;实效性研究

          作者:王艳霞 单位:江苏省如皋市如城小学

          "万物之始,大?#20048;?#31616;,衍化?#32451;保?#20986;自老子的《道德经》。大?#20048;?#31616;,是道家哲学,是指大道理(指基本原理、方法和规律)是极其简单的,简单到一两句话就能说明白。我校大力提倡"至简课堂",要求我们在教学中提炼简约的...

        • 小学生语文课文“文本阅读”的引导策略探究

          作者:?#36153;切?span> 单位:河北省保定市蠡县师范附属小学

          阅读是学习语文的基础,?#26434;?#23567;学生来说,阅读教学应从课文阅读开始,夯实他们的阅读基础,提高阅读的有效性,从而为学习和写作打下基础。结合教学?#23548;??#25945;?#20102;小学生语文课文"文本阅读"的引导策略。

        • 朗读真?#30446;?#20197;像说话

          作者:隆昌蓉 单位:重庆?#22411;?#24030;区上海小学

          叶圣?#38556;?#29983;说?#28023;?#25226;一个小孩放在一间房里读书,如果你走过他的房间,听到好像在?#19981;?这样的读书才是最好的。"于是,他得出一条结论:小孩读书就像是说话,?#36824;?#35828;的是书面语言。在教学中,我努力追求"读书就像说话"的...

        • “路程÷时间=速度”错了吗——谈学生数学前概念对建立科学概念的影响

          作者:?#30343;?#27743; 单位:浙江省温州市瓯海区南白象鹅湖小学

          【背景分析】只有充分了解儿童对所学习的自然事物具有的前概念,清楚这一概念与教学所要达到的科学概念之间的差距,并懂得这两?#25351;?#24565;转化的实质和规律,才能让课堂探究更有针对性、更有效,才能使儿童真正获得科学概念...

        • 赏识激励评价,发展内在潜能——《百分数的认?#38431;?#24847;义?#26041;?#23398;设计及评析

          作者:李曼 单位:广西壮族自治区桂?#36136;?#32946;才小学

          新课程强调"以鼓励性评价为主",其目的是唤起学生的自信,激发学生进一步参与学习,促进学生的发展。《百分数的认?#38431;?#24847;义》是小学数学新人教版六年级上册的内容。教会学生正?#33539;?#20889;百分数。在具体情境中,解释百分数...

        • 基于网络?#25945;?#30340;自主互动课堂的研究——以?#38431;?#35937;?#21442;琛?#20026;例

          作者:廖碧兰 单位:福建省武夷山市新丰小学

          网络技术的发展,给语文教学带来了一股新的活力。有效地运用网络技术,要?#26434;行?#22320;实现学生课内外的互动学习,能满足学生不同的学习需求,充分激发学生的主动意识和进取精神。

        • 论故事教学法基础下小学英语微课的设计与开发

          作者:刘红芳 单位:甘肃省嘉峪关市文殊镇中心小学

          随着时代的发展,教育逐渐向信息化方向发展,信息技术在教育中的应用越来越广泛,并且开?#21152;?#21508;种教学法相融合。近年来,微课教学的兴起给传统教学法带来了一定的冲击,也与传统教学法有一定的融合。将探究故事教学法基...

        • ?#25191;?#25945;育技术与小学数学教学的整合

          作者:张环 单位:宁夏回族自治区中卫市沙坡头区第七小学

          目前所谈到?#21335;执?#25945;育技术主要是指一些信息网络技术,随着信息时代的到来,多媒体给?#25191;?#30340;教育带来了?#27973;?#22823;的影响,对小学数学的教学也是如此,通过?#25191;?#30340;教学手?#25991;?#22815;让原本单调枯燥的小学数学教学变得生动有趣,充分...

        • ?#31243;?#23567;学英语“生活化”教学的构建

          作者:黎书云 单位:福建省邵武市东关小学

          随着新课程的不断推进,小学英语教学也在发生?#27431;?#22825;覆地的变化,在这样的背景下,小学英语教育工作者在进行着不断的思?#21152;?#21453;思,试图让小学英语教学更加高效。通过教学?#23548;?#21457;现:将小学英语教学与生活融为一体,用"生...

        • 和合共进 构建合作课堂——基于和合教育理念的小学数学课?#23186;?#32946;初探

          作者:王玲玲 单位:浙江省宁海县前童镇中心小学

          和合教育理念作为当前基础教育阶段较为流行的教育理念,在学生的课程学习中有着相当突出的价值。从此出发,首先探析了和合教育理念的内涵,然后介绍了和合教育理念的几点价值,包括活跃课堂氛围、增进学生交往、深化学...

        • 识字教学,两手抓两手都要硬!——听崔峦《低年级部编教材的几点建议》报告后的思考

          作者:毕静 单位:广东省深圳市宝安区西乡?#20540;?#40644;田小学

          如何让一年级的小朋友轻松、快乐地掌握大量汉字,这?#26434;?#25991;老师来说是个难题。在识字教学中,老师要做到"两手抓两手都要硬",一手抓教科书识字,一手抓生活中的自主识字。努力让学生?#37038;?#23383;学习中品尝到快乐,体会到成...

        • 基于小学数学课磨课方法的探究——以新教师“千?#38405;?#25968;的认识”四节磨课活动为例

          作者:喻晓霞 单位:?#19981;?#30465;广德县桃州一小

          从教多年的成熟教师如何帮助青年教师很快地提高教学水平,以及在听课活动中如何"磨课""磨些什么""怎么磨"其实也是一个值得?#25945;?#21644;深思的问题。

        • 谈小学数学教学中数学阅读能力的培养

          作者:岳建新 单位:甘肃省榆中县金崖明德小学

          数学阅读走进课堂是促进学生准确转换生活语言和数学语言的关键。数学阅读能力的培养不仅是教育与时俱进的需要,还是学生数学发展的重要推力,所以数学阅读走进课堂刻不容缓。

        • 妙趣横生巧布置 熟能生巧自掌握——教师如何有技巧地布置小学数学作业

          作者:强?#31449;?span> 单位:甘肃省陇南市?#19978;?#35199;关小学

          作业是小学教学中不可缺少的重要?#26041;?它与课?#23186;?#23398;、课外活动一起构成了完整的小学数学教学工作系统,它是对课?#23186;?#23398;的巩固和运用,是提高教学质量的重要途径。随着新课程改革的不断深入,教师应提高所布置作业的质量...

        • 从“学生的高度”设计课堂练习

          作者:周凤; 王利峰 单位:浙江省杭州市萧山区河上镇中心小学

          通过对同一次课堂练习的不同设计进行反思,强烈意识到课堂练习应以学生为主体,注重激发学生的学习兴趣,注重学生的思维发展水平,注重丰富学生的数学生活经验,同时充分发挥教师本身的主导作用,力求设计出有效的课堂练...

        • “墙壁文化”让特色彰显学校?#20998;省?#20020;汾市逸夫育英小学“墙壁文化”?#23548;?#25506;索

          作者:翁双菊 单位:山西省临汾市逸夫育英小学

          在?#22363;?#20013;求创新,在改革中求发展,以"立德树人"的教育观统领学校的变革与发展,已成为当代学校的历史责任与时代使命。多年来,育英小学推行赏析化管理,以"?#20572;?#20026;基点,不断发现师生的闪光点;以"析"为动力,不断提高...

        • 制度 观念 行为——打造特色班级“软文化”三部曲

          作者:伍雁鸣 单位:广东省佛山市顺德区云路小学

          说起班级文化建设,班主任都致力于建设好班级"硬"文化环境,但只是给这个班级做了一件好看的外衣,而班级真正的精神体现还要看班级"软"文化环境的建设。班级软文化建设,是班级文化的核心和灵魂,是最主要的、最具...

        • 艺术性批评之“三慧”

          作者:陶文静 单位:江苏省南京?#34892;?#27494;区?#19978;徒中?#23398;

          艺术性的批评需要以尊重为前提,学会用"慧眼"识人辨事;需要以"改失成正"为途径,学会用"慧心"解事息事;更需要以言传为手段,?#28304;?#30693;为目的,学会用"慧语"育人。

        • ?#31243;?#20892;村学校教研组文化建设

          作者:张新明 单位:江西省宜春市宜丰县天宝中心小学

          学校在推进新课程改革的同时,校本教研也发生了深刻的变化。作为学校文化的重要组成部分之一的教研组文化,在推进校本教研建设的过程中起着举足轻重的作用,它体现了学校的办学理念,呈现了学校团队的智慧,它是教师成...

        • ?#30333;?#23398;生锤炼品格的引路人?#34180;?#23478;校共育 言传身教 耐心教导做学生锤炼品格的引路人

          作者:张正海; 王达娃吉 单位:甘肃省武威市天祝藏族自治县松山镇石塘小学

          在2016年我国第32个教师节来临之际,号召全国广大教师从四个方面做学生的引路人,其中之一就是"做学生锤炼品格的引路人"。品格反映了一个人的人品和做事风格。品格不仅影响着学生?#21335;?#22312;,更决定着他们的未来。锤炼...

        • 语文课堂也是一场情感迸发的盛宴

          作者:袁灿桃 单位:广东省广州市增城区石滩镇中心小学

          论述如何利用小学语文教材中丰富多彩的思想情感来引发学生情感的共鸣,即教师须充分把握课文的动情点,创设阅读情境,从而培养学生美好的情感,使学生融入文本,与作者产生情感共鸣。

        • ?#25353;啊?#35265;未来——?#25353;啊?#26657;园文化建设研究

          作者:张立新 单位:福建省厦门市集美区窗内小学

          "一方水土养育一方人""一砖一木也能育人"。校园文化是学校发展的灵魂,是凝聚人心、展示学校形象、提高学校文明程度的重要体现。几千年来,"窗"与教育一直有着不解之缘。如?#28023;?#31383;下"特指上学读书;"寒窗"形...

        • 怎么说孩子才会听?

          作者:刘卓宏 单位:广东省惠东县多祝中心小学

          "世界上没?#24515;牧?#29255;树叶是完全相同的。"我们的学生也不会?#22411;?#20840;相同的两个,而是有着不同个性、不同情感特征,始终处于发展状态的个体。因此我们的教育方法是因具体情况采取不同教育方式,在这一过程中我们不但要有...

        • 新课程理念下高中英语写作教学方法探索

          作者:刘俊芳 单位:甘肃省会宁县第三中学

          写作一直以来是英语学习中的重要?#26041;?它不仅是英语日常使用过程中必不可少的重要组成部分,也是各大英语?#38469;?#20013;的重要得分板块。在新课程标准下,如何切实有效地提高高中生的英语写作能力、如何提升高中英语写作课堂...

        • 新课改下提高高中思想政治课课堂效率的策略

          作者:梁瑞芳; 马金虎 单位:甘肃省天祝县教育局教研室; 甘肃省武威市天祝县民族中学

          高中政治是提高学生思想认识,塑造学生道德?#20998;?#30340;一门重要学科。所以,新课改对高中思想政治课的教学也提出了新的、更高的要求。提高高中思想政治课课?#23186;?#23398;的效率,也符合高中阶段的教学需要,更符合新课程背景下的教...

        • 利用?#25191;?#20449;息技术建立以学生为中心的化学教学模式

          作者:段宏星 单位:吉林省实验中学

          随着信息技术的发展,教育事业的发展也因计算机技术有了很大的进步,因此为了促进学生的综合能力的提升,提高课?#23186;?#23398;效率,利用?#25191;?#20449;息技术建立以学生为中心的化学课堂,也是现阶段改革传统教学模式的重要渠道之一。...

        • 农村中学生对互联网+法治教育的认知度与?#37038;?#30740;究

          作者:周宏娟 单位:甘肃省会宁县郭城农业中学〈甘肃省会宁职业中等专业学校〉

          法治社会的形成,需要每个人?#32423;?#24471;法律,遵守法律,并且与违法行为作?#27675;?#22478;市人们由于受教育程度普遍较高,因此对法律知识懂的也较多。而农村由于各方面相?#26376;?#21518;,因此受到的法治教育也较少,法制观念薄弱,农村中学生...

        • ?#31243;?#39640;中语文口语交际的教学现状及策略

          作者:张惠娟 单位:宁夏回族自治区平罗县回民高级中学

          口语交际能力的培养,不仅需要教育评价机制的改革,还需要教师自身素养的提升和学生态度的积极改变。在课?#23186;?#23398;中,逐步使学生形成积极发表见解的意识,共同提升师生?#30446;?#35821;交际能力,初步形成阅读、写作、口语协调发展...

        • 分析高中英语教学中?#30446;?#35821;训练

          作者:韩玉华 单位:山东省利津县第二中学

          ?#26434;?#39640;中英语教学来说,口语训练是其中重要的教学内容,是培养学生英语口语能力、沟通交流能力以及英语语言思维的重要教学手段。但是由于学生在日常的生活和学习过程中逐渐习惯了汉语的交流方式和语言习惯,所以在对...

        • 变式教学在高中数学教学中的有效性研究

          作者:肖发明 单位:江西省安福县安福二中

          变式教学有利于提高数学教学的有效性,从高中数学的概念教学、课堂提?#30465;?#20064;题教学三个方面?#25945;?#20102;提高变式教学有效性的问题,希望对数学教学有所帮助。

        • 高中生物学概念获得模式与概念同化模式探究

          作者:张刚 单位:甘肃省酒泉中学

          高中生物课作为高中理综的重要科目之一,受到越来越广泛的关注,而作为一名21?#20848;?#30340;高中生物教师,必须紧跟时代潮流,用最先进的教育理念、最科学的教育模式武装自己,不断提高自己的教学技能,才能使自己的教学取?#27809;?#29004;...

        • 新课程标准下的高中英语教学研究

          作者:韩镁金 单位:陕西省榆?#36136;?#27178;山中学

          随着全球化的步伐逐渐加快,新?#20848;?#30340;人才掌握至少一门外语已经成为必然趋势。而英语是在我国甚至世界上普及度都较高的一门外语,其在我国作为第二语言进行教学已经有较长的一段历史。特别是在高中阶段,英语在高考外...

        • 用“唯物史观”统领高中历?#26041;?#23398;

          作者:徐幼刚 单位:海南省乐东县华东师范大学第二附属中学乐东黄流中学

          高中历?#26041;?#23398;要培养学生的学科核心素养,"唯物史观"是五大素养的核心和基础。从唯物史观在当前教学中?#21335;?#29366;出发,?#25945;?#22312;教学中用唯物史观正?#26041;?#35835;和把握教材,坚持将其运用于历史学习中,将其内化为学生解决具体问题...

        • 关注化学“核心素养” 构建学生“微粒观”

          作者:吴国英 单位:浙江省绍兴市高级中学

          化学"微粒观"是中学化学学习中的核心观念,也是化学核心素养之一。从4个水平解读核心素养中的"微粒观",并从概念教学、实验过程、原理解析等角度阐述如何建构学生"微粒观"并辅以具体的教学案例。

        • 新课改下高中课?#23186;?#23398;管理改革思考

          作者:王增利 单位:陕西省商洛市商州区大荆中学

          "新课改"是新一轮基础教育课程改革的简称。新课改是?#28304;?#26032;中国成立以来关于基础教育方面实行的一次影响深刻的变革,主要是针对传统教育的弊端的一次深刻改革,也是一次关于教育理念的革命,更是一次"教"与"学"...

        • ?#31243;?#36807;程体裁法在高中英语写作教学中的应用

          作者:李学宝 单位:山东省莱西市第一高级中学

          ?#26434;?#22914;何用思维表达英语,写作应该是最为基本的途径之一,也是最能对学生思维组织能力客观反映的表?#31181;?#19968;。但是写作却是高中英语教学中?#27973;?#34180;弱的?#26041;?#37096;分,而作为综合性写作教学模式的过程体裁法,正好能够利用形成性...

        • 巧用对比 触类旁通——“比较法”在高中地理教学中的应用

          作者:周婉琳 单位:山东省东营市胜利第一中学

          高中地理作为高中阶段的重要学科,其内容涵盖范围之广,涉及知识点繁多,学生在学习过程中普遍感觉比较困难,难于理解,难于记忆,从而导致课?#23186;?#23398;效率严重偏低。因此,为了强化学生记忆与掌握地理基础知识,从学生的逻辑...

        • 体验式教学法在高中数学教学中的应用探析

          作者:刘建 单位:天津市滨海新区大港油田第三中学

          主要通过情?#31243;?#39564;法、?#23548;?#24863;受法、换位体验法等对体验式教学形式在高中数学教学工作中的具体应用问题进行了研究,旨在有效增强高中学生解决实际问题的能力,使其尽快形?#23665;?#24378;的数学思维能力。

        • 将“生物”和“生活”相结合——?#31243;?#39640;中生物生活化的教学方法

          作者:梁云刚 单位:宁夏回族自治区西吉县西吉中学

          教师针对学生对生活经验的认知程度,结合相关教学内容而采取的一种教学方式,称为生活化教学。生物课?#23186;?#23398;往往比较抽象化,如果将生活经验融入其中,教师根据实际生活经验展开教学,利用学生所熟知的生活常识、生活现...

        • 我是杂文 何为杂文——对《拿来主义》课?#23186;?#23398;的构想与反思

          作者:汪允 单位:?#19981;?#30465;合肥市第八中学

          《拿来主义》是高中语文教材中收录的鲁迅的唯一一篇杂文,具有鲜明的文体特征。在课?#23186;?#23398;中需要立足于学生的"已知"与"未知",抓住杂文的特色,引导学生从不同角?#20154;?#32771;、质疑、阐发,?#22303;?#25209;判思维能力,基于此,设计...

        • 从柯西不等式的证明过程谈谈构造法

          作者:孟宪华 单位:陕西省渭南市渭南高级中学

          从?#26412;?#24072;范大学出版社《选修4-5:不等式选讲》第27页中,给出柯西不等式,对?#25105;?#23454;数a、b、c、d,有(a-2+b-2)·(c-2+d-2)≥(ac+bd)-2,当向量(a,b)与向量(c,d)共成时,等号成立,教材中给出三种证明方法,其...

        • 情景教学在高中奥林匹克化学竞赛教学中的应用初探——以《分析化学?#26041;?#23398;为例

          作者:张瑞超; 简少国; 张卫健; 王娜; 张瑶 单位:陕西省西安交通大学附属中学

          结合课?#23186;?#23398;实例,分析了如何在化学竞赛教学中利用情景教学提高学生的兴趣,开发学生的潜能。

        • 蛋?#23383;时?#24615;后熟食利于消化吸收是变性的蛋白质更易消化吗

          作者:王子圻 单位:中央民族大学附属中学

          高中化学课本上描述"蛋?#23383;时?#24615;后熟食利于消化吸收"。许多人和网上传言对这句话的理解都是人类更容易吸收煮熟的蛋?#23383;省?#36890;过查阅大量资料,认为"蛋?#23383;时?#24615;后熟食利于消化吸收"中的蛋白质不仅指摄入食物中的蛋...

        • 微课资源在高中历?#26041;?#23398;中的应用分析

          作者:卫芹 单位:广东省肇庆市怀集中学

          随着时代的进步,互联网技术开始广泛应用到各个领域。微课堂就是信息时代的产物,是新时代教学的辅助手段,微课堂运?#27809;?#32852;网将知识点进行简化总结,再将信息加?#28304;?#29702;,传授给学生,?#26434;?#23398;生学习的积极性和主动?#26434;?#30528;明显...

        • ?#31243;?#26234;慧教学云?#25945;?#22312;高中数学教学中的应用

          作者:许建仙 单位:福建省莆田第四中学

          随着教学云?#25945;?#36880;渐走入学校、走进课堂,其在教学中的应用得到了越来越多的关注。以莆田四中智慧云?#25945;?#20026;例,对智慧教学云?#25945;?#22312;高中数学教学中的应?#23186;?#34892;了初步的探究与总结。

        • 浅析高中信息技术教学?#23548;?#20013;的困惑与对策

          作者:夏圣锋 单位:?#19981;?#30465;合肥市?#35782;?#21439;城关中学

          随着经济的不断发展和社会的不断进步,信息技术日益成为人们生活、工作、学习所必须掌握的技能之一。在高中信息技术教学中仍存在许多问题。立足高中信息技术教学,展开分析和研究。

        • 试论信息技术学科日常教学?#23548;?/a>

          作者:周挺 单位:浙江省杭州育新高级中学

          高中信息技术课程是一门学考、选考课程。让学生能够在学考、选考中取得理想的成绩是每个信息技术教师的重要任务。新课程改革后,课程的容量更多,操作难度更大,学生在学习时普遍感觉知识的遗忘率高,掌握?#36824;皇?#32451;,所...

        • 普通中学高中生英语写作能力偏低的原因?#25945;?#19982;对策

          作者:戚建崔 单位:广东省广州市从化区第五中学

          英语写作是一个重点也是一个难点,尤其是?#26434;?#39640;中生而言。从目前的高中生写作水平不难看出,高中生写作能力普遍偏低,作文中的单?#30465;?#35821;法等方面存在许多问题。重点论述是什么原因导致高中生英语写作能力偏低,针对这种...

        • 谈高中英语阅读教学中的词汇教学

          作者:黄婷 单位:云南省临?#36164;?#27665;族中学

          在高中英语教学中,阅读教学是较为重要的组成部分,其在高中英语课中对学生的英语学习效率有着直接的影响。所以教师应该采取有效的教学模式开展英语阅读教学,词汇教学在高中英语阅读教学中的应用,能使学生的英语阅读...

        • 指导“数学文化社团”之我见

          作者:何军胜 单位:甘肃省会宁县第一中学

          数学是一门科学又是一种文化,数学教育必须同时体现数学的科学价值和文化价值。为了体现数学的文化价值,在高中阶段应组建数学文化社团。提出对高中阶段数学文化社团的一些建议,希望学生通过数学文化社团能够学习到...

        • ?#31243;?#39640;中化学计算类问题解决?#20064;?#30340;诊断及矫正

          作者:丁海洋 单位:山西省运城中学

          高中化学计算类问题较为复杂,许多学生存在多种解决?#20064;?需要?#20113;?#35299;题?#20064;?#31867;型进行诊断,进而采取有效措施加以矫正。对高中化学计算类问题的解决?#20064;?#36827;行分析,从客观和主观两个方面进行?#25945;幀?#22312;此基础上,针对各种障...

        • 思维导图在高中英语阅读教学中的应用初探

          作者:左淑清 单位:山东省莱西市第一高级中学

          思维导图在高中英语阅读教学中较为常见,是提高高中英语阅读教学质量的重要手段,重点分析了思维导图在高中英语阅读教学中应用?#21335;?#20851;问题,分别从不同的角度阐述了思维导图在高中英语阅读教学中具体的应用方法,希望能...

        • 混合式教学模式在高中数学教学中的?#23548;?#19982;研究

          作者:管晓燕 单位:甘肃省兰州市第六十一中学

          混合式教学法是一种新时期的科技产物,其是利用网络技术将传统教学优势和数字教学优势进行有机结合,进而?#21019;锏教?#39640;教学质量和教学效率的目的。目前,这种新式的教学方法在我国高中数学教学中起到了很大的推进作用。...

        • 高中化学课堂研究性学习理念的整合?#23548;?#24494;探

          作者:?#36291;?#20161; 单位:甘肃省会宁县第四中学

          在素?#24335;?#32946;深入改革过程中,高中化学的实用性特点逐渐凸显了出来,作为一门实用性特征较为显著的学科,高中化学在教学过程中对自身的研究特征极为重视,?#28304;?#25945;师在?#23548;?#20013;必须要基于研究性的学习理念开展教学,?#20113;?#36827;行...

        • 高中通用技术课堂中任务驱动型小组合作式教学的实证研究

          作者:林志红 单位:浙江省杭州市余杭文昌高级中学

          目前高中通用技术课程在授课的过程中,要求建立可以推动学生素?#25910;?#20307;提高的教学机制,?#32654;?#24072;更好地为学生提供高效的课?#23186;?#23398;,让学生掌握更多的知识。以任务驱动型小组合作法在教学中的应用有效性为研究对象,描述了任...

        • 新形势下构建高中语文高效课堂的策略研究

          作者:缐宏光 单位:甘肃省临?#21335;?#20013;学

          随着新一轮基础课程改革的展开,诸多院校在高中语文教学过程中?#36861;?#37319;用了形式多样的教学手段。这些形式繁杂的教学方式在为课堂带来更强大生命力的同时,也给教师的教学活动带来诸多问题。面对这些问题,怎样才能有效...

        • 构建高中数学有效性课堂的策略

          作者:彭育武 单位:四川省成?#38469;?#31616;阳市阳安中学

          随着新课改的深入推进,社会和学校越来越注重数学教学质量,如何高效、高质地进行课?#23186;?#23398;活动,?#32479;?#20026;高中数学教师面临的课题。

        • 论高中英语教学如?#38395;?#20859;学生的自主学习意识

          作者:马娅君 单位:宁?#29287;?#30424;山高级中学

          不同于初中学生只需完?#23665;?#24072;的教学要求和布置的学习任务,高中学生必须要把被动式学习变为主动式学习,以便在快节奏、高强度的高中学习中不断前进。而英语作为一门实用性很强的学科,?#26434;?#23398;生的要求越来越高,这?#25512;?#20351;...

        • ?#31243;?#22521;养高中学生地理自主学习能力的策略

          作者:陆海宾 单位:山东省?#35797;?#31532;三中学

          学习是学生自主建构知识的过程,高中地理的学习效果更依赖于学生自主学习能力,如何通过课?#23186;?#23398;活动使学生成为高中地理信息意义的主动建构者。从地理兴趣培养、地理学法指导、自主学习的?#24535;?#33021;力等方面?#25945;?#22312;课?#23186;?..

        • ?#31243;?#26032;课改下高中物理的创新教育

          作者:王全红 单位:甘肃省庆阳市第二中学

          在新课程改革环境下的高中物理教学中,教师应秉承新课程标准的理念,不断创新教学形式、提升教学质量,同时在教学中不断培养学生的创新思维、创新能力,让学生能够更适应社会的需求。今天我们就高中物理教学中的创新教...

        • 基于发展学生核心素养的生物教学学具制作

          作者:侯玲敏 单位:江苏师范大学

          高中生物教学结合新课程标准要求,从传统的知识灌输向教师结合教具教学到现在的教具与学具结合的生动课堂转变,新课程标准倡导培养学生核心素养,以培养"全面发展的人"为核心,是学生应具备的、能够适应终身发展和社...

        • 高中音乐教学中学生审美能力培养探究

          作者:王红 单位:山西省临汾市第二中学校

          随着学生全面发展理念的提出,社会对学生审美能力的提高给予了更多的关注,所以教师应该不?#29486;?#21464;传统的教学模式,以顺应社会的发展潮流。根据学生的发展特点就如何提高学生的审美能力提出了有关策略,希望对教师提高学...

        • 班主任的几点心得

          作者:韩升 单位:山西省沁源县第一中学

          在?#25345;?#31243;度上,班主任工作是一所学校工作质量的缩影。班主任工作质量,直接影响着学校的工作质量,影响着学生的素质水平。当一名好老师难,当好一名班主任更是难上加难,当好一名普通班的班主任就更是难于上青天。作为...

        • ?#23433;?#19982;式”课?#23186;?#23398;中如何做?#23186;?#24072;角色的转变

          作者:段立军 单位:甘肃省兰州市教育科学研究所

          《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中指出要把育人为本作为教育工作的根本要求。以学生为主体,以教师为主导,充分发挥学生的主动性。课程改革的关键在于课堂改革,而课堂改革的实?#31034;?#26159;要让学生成...

        • 充分发挥高中思想政治教学的德育功能

          作者:江文珍 单位:江西省贵溪市实验中学

          高中思想政治教育本质是德育,政治课程为德育提供教学?#25945;ā?#39640;中思想政治教育让学生树立正确的价值观、人生观和道德观,高中思想政治教育的?#27809;?#30452;接影响着国家未来的发展方向和发展前景。高中思想政治课不仅仅起着教...

        • 高中地理教学中社会主义核心价值观教育素材挖掘措施

          作者:王文华 单位:福建省安溪第一中学

          社会主义核心价值观下对高中地理教学提出新的要求,高中地理教师需要深挖教材开展教学,实现培养高中生社会主义核心价值观的目的。详细分析了高中地理教学中如何挖掘社会主义核心价值观教育素材的措施。

        • 如何做好高中生的心理健康教育

          作者:李晶 单位:甘肃省嘉峪关市酒钢三中

          众所周知,高中生的心理健康教育是每个学校的重要教育教学内容之一,尤其是高三阶段的学生,各方面的压力让这一阶段的学生常常会出?#25351;髦中?#29702;健康问题,影响了学生的健康成长。所以,作为一名语文教师,要从学科特点入手...

        • 春风化雨开启美的大门

          作者:张静 单位:山东省济南市济阳县第一中学

          从教至今已有十二年光阴,在多年教学生涯中,我收获最多的是满满的幸福?#23567;?#36825;?#20013;?#31119;来?#26434;?#23398;校给我们营造?#30446;?#26494;氛围和互尊互爱的课堂。学校领导?#27973;?#37325;视对学生美育的培养,只要是对学生有利的地方,全力支持我们老师的...

        • “互联网+”时代下“潜能生”转化的有效策略

          作者:马宝元 单位:甘肃省武威第二十三中学

          以实现学生健康成长为前提,基于“互联网+”时代背景,针对中学潜能生转化,分析了形成原因、解决策略以及今后教育工作的启示,从而明确了潜能生转化?#26434;?#23398;生未来发展以及教育工作的重要意义。

        • 打造初中语文高效课堂的价值意义研究

          作者:柴国栋 单位:甘肃省庄浪县水洛中学

          打造初中语文高效课堂的价值意义在于:打造语文高效课堂,可?#28304;?#36827;教改的深化;打造语文高效课堂,可?#28304;?#36827;学生的发展;打造语文高效课堂,可?#28304;?#36827;教师的成长。打造语文高效课堂应当成为每一位语文教师的职业习性...

        • 农村初中数学教学中“学案导学”教学模式的?#23548;?#24212;用

          作者:王国文 单位:甘肃省武威市民勤县苏武乡新河中学

          随着我国新课程改革的不断推进,人?#31363;?#26469;越重视学生的全面发展。因此教师要改变传统的教学观念和教学方式,要运用多种方式进行教学。在农村初中数学教学中运用学案导学的方式进行教学可以提高学生的学习兴趣,可以...

        • 充分利用农村资源开展物理研究

          作者:滕海红 单位:甘肃省白银市靖?#26029;?#31964;滩中学

          科学品格、科学探究、科学思维、物理认知是初中物理核心素养的四个要素。初中物理核心素养对初中物理教学的教学手段、教学内容和教学理念等都提出了全新的要求。但是农村初中物理教学由于师资力量不足、教学设备欠...

        • 如何通过学校体育训练和竞赛活动提高初中学生身体健康水平——初中学生核心素养培养研究

          作者:张剑 单位:甘肃省临夏州永靖县太极中学

          健康是学习和工作的前提,有一个健康的体魄,才能逐步实现自己的梦想和价值。初中阶段正是学生身体成长和心理发展的关键期,也是运动习惯养成的重要时期,通过学校的体育教学来增强学生体质,促进学生健康成长,还...

        • 农村校外教育播音与主持教师专业能力发展途径初探

          作者:摆银斗 单位:甘肃省会宁县青少年学生校外活动中心

          播音与主持专业虽然较为冷门,但是仍然有着自身独特的魅力,吸引众多青少年学生参与进来。在农村的校外教育中,播音与主持教师的专业能力发展存在着很多的问题,?#28304;?#36827;行了一些探索与总结。

        • 教师研究教学方法的意义

          作者:朱兴文 单位:甘肃省武威市凉州区张义镇?#26032;?#20061;年制学校

          教学方法是在教学过程中教师和学生为完?#23665;?#23398;任务,实现教学目标而采取的活动方式、手段与途径的总称。教学方法是具体的教学?#23548;?#27963;动方式,侧重于具体的教学?#23548;?#20855;有自身的操作要求和步骤。同样的教学内容在不同...

        • 初中生行为习惯养?#23665;?#32946;之精细化管理

          作者:邹立国; 马宝元 单位:甘肃省武威第二十三中学

          初中生行为习惯养?#23665;?#32946;的精细化管理在于全程的陪伴和呵护。学校作为组织机构,不单纯是制定制度和措施;更重要的是将制度和措施落实在每个教师、家庭和学生身上。由此才能形成初中生行为习惯养?#23665;?#32946;的精细化。

        • 让网络成为学生的朋友

          作者:杨芸 单位:甘肃省白银市平川区乐雅学校

          网络是青少年成长的重要内容,以现阶段青少年成长情况为基础,结合近年来互联网技术的发展特点,分析在?#25191;?#21270;发展背景下,网络与青少年成长之间的关系,明确学生对网络产生依赖的原因,?#28304;?#25552;出优质的解决方案。

        • 培养农村中学生积极心理状态的实验探究——对会宁县枝阳中学八(五)班学生李某的个例教育实验

          作者:康雷; 吴迎庆 单位:甘肃省白银市会宁县枝阳中学

          农村中学生家庭教育条件相对艰苦,家长教育观念比?#19979;?#21518;,近些年来农村中学生消极心理问题比较突出,从而导致学习成绩下降等一系列家庭、学校、社会问题。如何去除农村中学生?#21335;?#26497;心理,培养其积极的心理已经成为...

        • 案例教学法在初中思想品德教学中的运用

          作者:陈育民 单位:福建省泉州市安溪县铭选中学

          初中阶段是素质培养和品格形成的重要阶段,思想品德是重要的教学科目,加强对思想品德课的教学,提高教学质量和效率能够显著促进学生的全面健康发展,提高学生的思想道德素养,帮助学生树立正确的世界观和价值观,...

        • 初中物理校本课程的开发探究

          作者:金应彦 单位:甘肃省兰州市第99中学

          近些年来,我国的教育工作者对初中物理教学进行了深入的探索,并且取得了一系列丰硕的成果,其中,校本课程开发已经成为新课程改革的重要内容之一。校本课程的开发是新时代教育观点的体现,这有效改善了传统教育模...

        • 苏州工业园区中小学体育教师队伍可?#20013;?#24615;发展研究

          作者:易建军 单位:江苏省苏州工业园区星湾学校

          中小学体育是体育教育的基础,是学生认知和学习体育的初始阶段,在整个体育教学的体系中具有十分重要的意义。良好的体育教育?#26434;?#20943;轻学生课业负担、改善心理问题以及缓解体质虚弱等方面都有很大作用,而作为中小学...

        • 初中英语教学中怎样发挥学生的主体作用

          作者:叶旭琴 单位:宁夏回族自治区吴忠市红寺堡区回民中学

          在新课改不断推行下,初中英语课程教学逐渐被重视,如何提高初中英语教学效率是当前教师以及家长等重点思考的问题。提升初中英语教学效率的首要任务是要充分发挥学生的主体作用。

        • ?#31243;?#20843;年级学生名著阅读的有效指导

          作者:徐才祥 单位:浙江省杭州市萧山区瓜沥镇坎山初级中学

          在素?#24335;?#32946;蓬勃兴起?#21335;执?#25945;育背景下,广泛扩大学生的阅读范围,开阔学生的语言视野和范畴,提升学生对文学知识的鉴?#36864;?#24179;,帮助学生形成高?#23567;?#20248;秀的审美素质和健全、完美的人格魅力,是新课改赋予初中语文课?#23186;?..

        • 精心设计英语“学案”促进学生自主学习

          作者:李霞 单位:山西省运城市新纺学校

          从目前中学英语教学现状来看,“费时较多、收效?#31995;汀鋇南?#35937;虽有所改观,但仍然存在,特别是存在于农村中学英语教学之中。英语教学在农村中学一直是个难题,如何解决这个问题呢?随着“学案”的推广,从中汲取到了...

        • 地图与初中地理教学

          作者:陈飞 单位:河北省唐山市第七十六中学

          地图是地理学的语言,读图在地理教学中起着十分重要的作用,它可以把抽象的地理事物?#30446;?#38388;分?#25216;?#20854;联系直观化,图幅的形式多样,起到语?#38405;?#20197;表述的作用。作为一名地理老师,经常思考如?#38395;?#20859;学生利用地图查阅信息...

        • 初中田径教学应用方法分析

          作者:罗杰鸣 单位:广东省佛山市惠景中学

          作为最早走进体育课堂的体育项目之一,田径教学是初中体育教学中的重要内容之一,对学生身体素质和运动能力的培养有着十分重要的帮助和促进作用,同时也对学生吃苦耐劳和克服困难方面的心理素质起到了重要的塑造功...

        • 精心设计,发展学生语文素养——以《念奴?#20426;?#36196;壁怀古》为例

          作者:汪涛 单位:甘肃省天水市六中

          通过教学设计、教学?#23548;?#24471;出提升学生语文素养的四种途径:紧扣语文素养培育的目标;最大限度地调动学生的学习潜质;依学而教,关注学生已有;由“教师中心”转向“学生中心?#20445;?#22686;强学生主动学习和合作学习的意识...

        • 以“激趣”为主线,巧妙学习地理教材

          作者:代桂荣 单位:黑龙江省泰来县宏升中心学校

          学习地理是为了让学生了解我们赖以生存的自然环?#24120;?#22521;养热爱家乡、祖国、世界的情?#26657;?#36827;而更好地生活,如何让学生高兴地投入地理的学习,能学到对生活、生存有用的地理知识,“激趣”是关键。

        • 例析初中科学课?#23186;?#23398;资源的有效利用

          作者:王文解 单位:浙江省宁海风华书院

          教学是教育者有意识地给被教育者提供可学习探究的资源,引?#35745;?#26500;建自身知识体系的过程。通过初中科学的案例分析阐述教师在课前和课中两个教学阶段如何进行教学资源的有效利用。

        • 科学运用媒体教学 提升学生语文素质

          作者:陈伟东 单位:广东省河源市高新区实验学校

          语文是一个综合性的教学科目,知?#26029;?#23545;零散而又相互联系,?#26434;?#23398;生的信息意识、积累习惯有着一定的要求。教学中教师要善于运用多媒体教学策略,做好学生的基础认知教育,培养学生良好的知识梳理能力与归纳构建能力...

        • 信息技术在初中化学教育中的作用分析

          作者:苗承荣 单位:甘肃省兰州市兰州新区秦川镇保家窑初级中学

          传统的化学教学中也会运用多媒体,但教师仅仅是将教学内容从教材移到了屏幕上,并没有进行教学内容的创新。随着信?#25216;?#26415;的不断发展,教师可以在网络中找到各种教学资源,因此,教师可以将信息技术运用到教学中,丰...

        • 微课在中学教学中的?#23548;?#25506;究

          作者:黄福民 单位:福建省惠安?#20301;?#20013;学

          随着教育改革的推进以及社会的发展,中学教育更加重视核心竞争力的增强,成为中学教育领域发展的趋势和方向。基于此,中学教学效?#26102;?#21463;关注。在信息技术的支持下,微课教学模式日益深入,使用范围不断扩大,影响力...

        • 中学语文高效课堂中存在的误区

          作者:刘文英 单位:四川省成?#38469;?#38081;路中学校

          实施高效课堂的过程中存在着一些误区:课堂容量过大,老师讲得过多;提问过多针对性不强;学生缺乏对文本的深度阅读;学生缺少思维空间。

        • ?#26434;?#19968;堂初中思想品德优质课的反思

          作者:王海燕 单位:甘肃省民勤县第六中学

          一堂优质的思想品德课的教学要回归生活,激发学生的学习兴趣,给学生更宽广的思维空间,使学生认真地阅读观察,让学生进行丰富的情感体验,促进学生的终身发展。

        • 小组合作学习在初中英语教学中的应用

          作者:刘建民 单位:甘肃省武威市民勤县第五中学

          ?#25191;?#23567;组合作学习的普及至关重要。在初中英语教学中,开展小组合作学习促进了学生的思考,促进了学生?#26434;?#35821;的深入了解。同时小组合作学习容?#20934;?#21457;学生的学习兴趣,让学生面?#26434;?#35821;不再?#24535;澹?#36825;就会让学生的成绩大幅...

        • 农村初中语文综合?#23548;?#27963;动有效性策略探究

          作者:林颖 单位:福建省福清市东瀚初级中学

          语文综合?#23548;?#27963;动课是语文教学的重要组成部分,是语文基础课的?#26377;?#21644;必要的补充。它是在教育者有计划、?#24515;?#30340;地设置和学生的积极配合参与下,通过?#23548;?#27963;动,拓宽学生的学习空间,训练学生信息的处理、与人的交流、...

        • 初中地理教学构建高效生本课堂的策略研究

          作者:刘星水 单位:福建省龙岩市长汀县河田中学

          构建高效生本课堂,教师要重视学生的主体地位,并在教学内容选择、教学活动组织过程中关注教学策略的更新,让学生成为地理知识获取的主人。立足于初中地理课?#23186;?#23398;现状,主要分析了初中地理教学构建高效生本课堂的...

        • 初中语文核心素养在自读课中的培养与?#23548;?/a>

          作者:张惠芳 单位:浙江省杭州市萧山区宁围初级中学

          自读课在新教材中是教读课与课外阅读的枢纽,它把方法论转化为?#23548;?#35770;。但目前的自读课存在着精?#19981;?#25918;任?#20219;?#39064;,?#28304;耍?#20174;学习目标的?#33539;ā?#23398;习方法的选择、学习过程的管理、自学成果的展示、学习效果的评价等方面进...

        • 探究初中政治教学中如?#38395;?#20859;学生的自主学习能力

          作者:魏育金 单位:甘肃省民勤县东坝镇中学

          面对社会?#30446;?#36895;发展,思想品德教育兼具时代性和?#23548;?#24615;,已经成为引导学生形成积极进取的人生态度,培养团结合作精神?#22270;?#24378;意志,促进学生人格健康发展的重要课程。老师要注重思想品德课程价值的发挥,培养学生自主...

        • 基于培养学生?#36127;?#30452;观素养的策略探究

          作者:易月 单位:浙江省杭州市萧山区瓜沥镇第一初级中学

          《义务教育数学课程标准(2011年版)》中10个核心词中明?#20998;?#20986;“?#36127;?#30452;观?#20445;?#21516;时也多次提出?#36127;?#30452;观?#21335;?#20851;问题.作为一线教师,在平时的数学教学过程中,多给学生展现一些直观图形,多让学生尝试画图,可以让学生...

        • 对初中英语课程评价方法的分析

          作者:苏静 单位:广东省肇庆市高要区第二中学初中部

          课程评价是教学体系中一个重要的组成部分,对教学效果起到一定的决定作用,但是这一教学?#26041;?#24448;往被教师所忽视。通过对初中英语教学的?#23548;是?#20917;进行调查发现,初中英语课程的评价方法还存在评价主体单一、评价方法单...

        • 浅析初中班主任管理工作对策

          作者:多兆云 单位:甘肃省民勤县苏武镇新河中学

          班主任老师是管理班级的重要参与者和执行者,也是学生成长道路上的精神?#38469;Α?#29677;主任的工作任重道远,需要极大?#30446;?#21387;能力和冷?#19981;?#25935;的思维能力,才能管理好一个班级。针对学生心理发展不成熟?#21335;?#29366;,提出了相应的解...

        • 中学生自我管理意识的培养

          作者:杨丽 单位:甘肃省兰州市红古区海石学校

          中学生的自我管理是自己对自己的思想、心理和行为的管理,是对认识自我、自我发展、自我实现的正确评估和?#23548;?#22521;养学生的自我管理意识可以成就和帮助学生成才。自我管理意识的培养就是教师引导学生本人充分发挥自...

        • ?#31243;?#23478;庭教育对学生成长的重要影响

          作者:杨方 单位:新疆维吾尔自治区青河县完全中学

          家庭教育是学校教育和社会教育?#27973;?#37325;要的补充,是一个基础性的教育,家长是孩子成长道路的第一任教师,也是影响学生成长道路上的重要因素。针?#38405;?#21069;学生存在的问题,需要家庭教育与学校教育和社会教育形成合力,才...

        • 互联网时代教师面临的机遇与挑战

          作者:王永宁 单位:甘肃省白银市平川区王家山中学

          互联网时代的到来和发展使学校教育和教学过程都发生了深刻的变革,作为教学过程中的重要角色,教师既面临着巨大的挑?#21073;?#21516;时也面临着巨大的发展机遇。结合实际,分析了当前教师所面临的机遇与挑?#21073;?#24182;?#25945;?#20102;应对机...

        • 巧用“三心?#20445;?#28070;德无声——初中英语教学中的德育渗透策略

          作者:许柳英; 李?#25506;?span> 单位:浙江省杭州市萧山区义桥实验学校

          言及德育,一般人总认为是班主?#20301;?#32773;思想品德课教师的主要任务,其实这是一种误解。事实上,人人都是德育工作者。在教学改革深入发展到今天的背景下,如何在初中英语教学中进行德育渗?#31119;?#26159;摆在所有英语教师面前的...

        • 以体育德,以德促体,培养初中学生的体育核心素养

          作者:伍宏兵 单位:广东省广州市第六十七中学

          体育教学以人为本,结合教学?#23548;?#19982;教学研究,从体育课堂开展德育的背景及教育对象分析着手,阐述了实施“以体育德,以德促体”的几点做法与尝试。

        • 让每张课桌都成为“讲台”

          作者:周窦华 单位:江苏省海门市海南中学

          改变教师一直站在讲台上的讲课方式,使教师走入学生中间参与互动和讨论。教师迫?#34892;?#35201;撤掉内心深处“无形的讲台?#20445;?#25226;讲台还给学生,让学生分享课堂的话语权,打破教师的垄断,实现师生平等互动、合作探究,使学生...

        新课程杂志网友评论
        最新评论
        wanqi** 的评论:

        内容很好,很?#19981;叮?#21253;装严实,发货特快啊,激动。真是全新的!很好的杂志,这个价格很值。发货包装都不错,客服态度也很好,有什么疑问问客服,客服很耐心的解答。

        2017-10-16 08:57:13 回复
        wuyongf** 的评论:

        《新课程》杂志包装精细,封面和书本完整,都是新的,太实惠了!客服态度也很好哦,速度?#37096;歟?#20070;的质量好都是全新的,很满意,确实如大家评论所述,东西真的很好,很专业的卖家,希望能保持不变,还会继续光顾的!推荐大家?#37085;?/p>

        2017-09-08 17:43:31 回复
        chenshi** 的评论:

        ?#27973;?#32463;典的一本书,介绍了很多的设计思想与概念。刚收到,稍微翻了一下,很不错的感觉~感觉很有帮助啊~有启发的好书!?#27973;?#20855;有实用性和趣味性,值得收藏。

        2017-08-29 09:46:52 回复
        ronwei** 的评论:

        编辑很认真,期间对一些细节问题电话沟通?#24605;复?#20462;改,编辑对文中标点都进行了详细的修改。总体来说还不错,就是对文章要求比较高。32个赞,值得推荐。

        2017-07-30 15:51:22 回复
        adgvb** 的评论:

        真心很快,每一次的审稿过程基本都不会拖过1个月,审稿过程很正规,编辑部老师和审稿专家提的问题也直中要害,如果有创新性会给与更多?#30446;?#34385;机会,?#27973;?#22909;的杂志!

        2017-03-09 15:30:25 回复
        qiantej** 的评论:

        审稿约40天就回意见了,专家还是挺有水平的,提的问题一针见血,修改后一星期录用。建议准备投稿的朋友,注意内容的新意,另外,论文结构一定要完整。我觉得这样比较容易录用。

        2015-09-13 10:40:28 回复
        qixuan** 的评论:

        7号上午投稿,2周后收到修改意见,修改后录用;23号晚11点提交修改稿件,31号下午收到录用通知。神速!补充?#26680;?#26159;5天内给结果,我第一次电话询问说没中,再过一周外审给出修改意见,后录用。

        2015-06-02 09:37:25 回复
        zhousha** 的评论:

        审稿速度2个字---神速!5月6日投的,5月18给修改意见。新课程修改意见没有什么实质性的,都是些格式问题。修改之后,就可以录用了,速度还是很快的,效率也是杠杠的~会一直支持。

        2015-06-02 09:32:45 回复
        oiwl** 的评论:

        新课程杂志很给力,1月16日投的,当天内就发给审稿人,审稿人4天就反馈意见了,小修录用,24日按照审稿人意见修改后返回,25?#31449;?#25910;到正式的录用通知。总之速度很给力,算是我最快的一次投稿了。

        2015-02-25 08:19:55 回复
        kvcxx** 的评论:

        14年11月18号投稿,11月21号发邮件说送外审(系统显示是11月24号),12月7号外审审回,一个要求修改后再审,一个说可以发表,在编辑手里待了10天,12月17号下午发邮件要求退修,给的是修改后重审,12月24号上传修改稿,到现在一直显示处于评审状态,天天在等。

        2015-02-14 15:34:03 回复
        ppqq** 的评论:

        从6月投稿至7月编辑加工总共一个多月,之后就一直编辑加工,?#36824;?#38382;了编辑部可能刊出还要到明年,据?#31561;?#24180;的稿子今年还没刊完,?#36824;上?#23492;录用通知书,新课程(上)杂志编辑部的态度很好,编辑人也很好。不错的杂志。

        2014-12-31 09:03:48 回复
        fan_nud** 的评论:

        2014年9月21投的,编辑处理速度快,当天傍晚收到处理信息,说改用IE浏览器投稿,10月27号直接录用。来个加?#20445;弦登?#20986;版,还是挺高兴的。不得不说这家杂志服务水平一流,态度特别好,录用后的修改也很细致,给编辑点个赞~

        2014-11-28 10:12:32 回复
        qing** 的评论:

        新课程的编辑很仔细、负责,反复的让修改了好?#22797;危?#36824;有好?#22797;?#26657;对。

        2014-09-11 10:23:23 回复
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